本网讯（理工学部  彭澎  任菁） 为营造优良学风氛围，形成齐抓共管、全员育人、全过程育人、全方位育人的工作局面，促进我院人才培养质量的进一步提高，4月5日下午，理工学部学风建设研讨会在丰泽四栋一楼会议室召开。学部主任周铁军教授出席研讨会并作主题报告，学部辅导员出席了研讨会。

会上，周铁军主任指出优良的学风是高等学校提高教学质量、培养合格人才的重要保证,也是衡量良好育人环境的重要标志。学风建设是一个复杂的系统工程，其中以班级为最小学习单位，但它由于完全由学生个体构成，是高校教育的主要对象，它在高校学风建设中起着基础而重要的地位。大量的证据表明，一个班级的学习风气直接影响教学质量，研究班级学风的影响因素，建立班级学风实时评价体系，实现实时公布班级学风指数，对于营造一种比学赶帮的学习氛围、定量评奖评优、促进整个学校的学风建设有着十分重要的意义。因此,有必要建立一套合理实用的高校班级学风评价考核指标体系,以班级为评价对像，以实时评价为要求，建立不同年级的班级学风评价指标体系，并用加权平均方法给出描述班级学风状态的学风分值计算公式，定义反映班级学风变化趋势的学风指数。最后根据班级学风分值及指数定义校级学风分值和指数。

与会人员围绕“班级学风实时评价指标体系及学风指数的研究”这一主题展开了深入的研讨，从学生学习、教师教学、行政管理、辅导员引导等方面提出了有益的意见建议。大家畅所欲言，积极建言献策，现场气氛热烈。

理工学部学风建设研讨会的召开，“班级学风实时评价指标体系及学风指数研究”的提出进一步明确了学风建设的思路和举措，通过对学生班级学风的动态评价，将学风分值与学风指数综合，定量衡量各班级学风状况与班级学风的变化趋势，为高校进行学风建设提供参考指标数据。